Занятость | Полная |
График работы | Полный день |
Образование |
2008
Ленинградский государственный университет имени А.С.Пушкина
Высшее, Заочная форма обучения.
Факультет: Дефектологический
Специальность: Учитель-логопед
1991
Новосибирское педагогическое училище №1 им. А.С. Макаренко
Среднее специальное, Дневная/Очная форма обучения.
Специальность: Воспитатель дошкольных учреждений |
Дополнительное образование |
2015
Московский институт современного академического образования
Высшее, Дистанционная форма обучения.
Факультет: Дополнительного образования
Специальность: Методист дошкольного образования |
Владение иностранными языками |
Нет |
Опыт работы |
Педстаж - 25 лет.
1 квалификационная категория - учитель-логопед.
Владею основными и вариативными программами дошкольного образования, навыками педагогической диагностики. Обеспечиваю положительное взаимодействие детей между собой с помощью разных видов деятельности. Способствую развитию педагогического просвещения родителей с помощью традиционных и нетрадиционных подходов.
Подготовка детей к школе.
Организация и проведение культурно-массовых мероприятий.
Коррекция звукопроизношения (дислалия, стёртая форма дизартрии, дизартрия), преодоление ФФНР, ОНР, ЗПР.
Работа с детьми раннего возраста по преодолению ЗРР.
Использование ИКТ в работе. |
Профессиональные навыки и знания |
Проведение диагностики детей, коррекция звукопроизношения, ведение индивидуальных, подгрупповых занятий, развитие фонематического слуха и восприятия, обогащение словарного запаса, совершенствование грамматического строя речи, развитие связной речи. Использование новаторских и экспериментальных методик, ИКТ в работе. Консультирование родителей. |
Дополнительные сведения |
Курсы повышения квалификации
Московский социально-гуманитарный институт
"Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра в условиях реализации ФГОС" 72 часа, "Логопедическая работа с детьми, имеющими сенсорные, интеллектуальные и двигательные нарушения в развитии в условиях реализации ФГОС" 72 часа. |
